Чи можливо підготувати до ЗНО з англійської мови виключно на уроках?

Ще зовсім недавно випускники знервовано стискали підручники перед першими в своєму житті іспитами, а вже сьогодні вони можуть вільно дихати, адже все вже позаду. Хоча як показують факти мало хто з учасників задоволений своїми балами по ЗНО з англійської мови. В цьому році прохідний поріг було знижено до 11 балів ( у минулому ця цифра була 13), але зареєстровано максимально рекордну кількість апеляцій з приводу отриманих результатів. Є багато незадоволених двояким змістом питань. інші вважають поріг складності нереальним для випускників звичайних шкіл. Проте біля 99% тих, хто спромігся досягти гарних показників, зазначають, що відвідували додаткові заняття з репетитором.

 

Чому не справляється вчитель?

Цьому є багато причин, які є об’єктивними або суб’єктивними на перший погляд, але вони мають право на життя. Якщо запитати у вчителів, чому вони не можуть підготувати дітей до ЗНО в рамках уроку, то можна почути шаблонні фрази, пов’язані з критичною кількістю учнів у класі, неможливістю синхронізувати діяльність на уроці учнів різних розумових можливостей та рівнів знань. І це зрозуміло, адже як зошити дітей у класі відрізняються між собою, так і їх власники індивідуальні. Та всі вони прагнуть до знань, чи це тільки ілюзія? В цьому році обов’язковим було ДПА з іноземної мови і принаймні воно мало б бути стимулом до знань, та чому ж віз і нині там?

А можливо причина криється у педагогові, який не хоче нічого робити зайвого окрім розкриття суті програми. Та й славнозвісні підручники карпюк не адаптовані для підготовки до ЗНО. Тож знання може й можна отримати в звичайній загальноосвітній школі та чи вистачить їх для успішного складання ЗНО? Питання залишається відкритим.

 

Йдемо наперекір системі

Хоча це звучить незвично, але тільки так можна досягти помітних результатів у знаннях своїх учнів. Ніхто не говорить про те, що педагог має забути про стандартну програму вивчення іноземної мови, але її треба модифікувати та доповнити. В першу чергу необхідно починати ґрунтовну підготовку вже з середньої ланки. Для цього велика увага приділяється граматиці та лексиці. Діти повинні мати достатній запас слів, щоб максимально зрозуміти поданий для опрацювання текст, а без знання граматики навряд чи можливо написати достойного листа чи есе. Також бажано доповнити схему навчання іноземними посібниками типу Headway, Round up та інші. Спеціалісти відмічають, що їх завдання дуже схожі до тих, які діти виконують на ЗНО.

Тож лише трішки креативності і бажання, і все вийде!

Like
Like Love Haha Wow Sad Angry

Категории: Статьи

Отправить ответ

Оставьте первый комментарий!

wpDiscuz
X